Martes 4 de febrero, 2003. San José, Costa Rica.
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ASEO. Sidie Monge, conserje de la escuela Rafael Vargas Quirós en Colima de Tibás, limpió ayer los pupitres para el comienzo del curso lectivo que será el próximo lunes.
Eddy Rojas / LA NACIÓN


Óscar Arias propone buscar ¢120.000 millones

Educación tras más presupuesto

• Se pretende fijar un aporte estatal del 7,5% del PIB

Ángela Ávalos R.
aavalos@nacion.com
Redactora de La Nación

El exmandatario Óscar Arias Sánchez propuso ayer al Gobierno buscar ¢120.000 millones para destinarlos a la educación de aquí al 2006.

Con esa iniciativa se intenta elevar en dos puntos el porcentaje del producto interno bruto (PIB) dedicado a ese sector, lo que implica que se pasaría del actual 5,5 por ciento real (la Constitución establece un 6 por ciento) a un 7,5 por ciento del PIB en el 2006.

Esta propuesta la presentó Arias ayer durante una reunión de más de dos horas con el presidente Abel Pacheco, la ministra de Educación, Ástrid Fischel, los rectores de las universidades públicas, exministros de Educación y jefes de fracciones legislativas.

Además:

  • Alistan escuelas y colegios
  • Piden mayor calidad en la educación
  • Una omisión



    Sin embargo, el Premio Nobel de la Paz 1987 no dijo cómo se logrará alcanzar esa inversión.

    “Es la primera reunión, y en la primera reunión no se habla de eso”, dijo.

    Por acuerdo de los participantes en la cita, la tarea de identificar salidas fue dada al Consejo Nacional de Rectores (Conare).

    Según explicó el director del Conare, Alejandro Cruz, se integrará una secretaría técnica, que se reunirá semanalmente.

    “El diagnóstico (de la educación) es bastante claro sobre dónde hay problemas. Lo que no es fácil ni claro es cómo proceder”, expresó Cruz.

    Ástrid Fischel dijo que también se hará un plan a diez años plazo para mejorar la educación.

    Bien, pero...



    Para los jefes de fracción, la propuesta marca la partida para un debate nacional.

    “Pero nuestra gran pregunta es: ¿de dónde sacamos los recursos?”, dijo Bernal Jiménez, jefe de la bancada liberacionista.

    “Seamos honestos: no hay otra forma de financiar un incremento en la inversión en educación si no es a través de impuestos”, declaró Humberto Arce, del Partido Acción Ciudadana (PAC).

    EN PRESIDENCIA
    Pacheco y Arias aún no saben de dónde se obtendría el dinero

    Para el exministro de Educación, Francisco Antonio Pacheco, los impuestos serán la salida. “Pero de esto depende el futuro del país”, agregó.

    La presidenta de la Asociación Nacional de Profesores de Segunda Enseñanza, Gilda González, dijo que Arias “descubrió” lo que ellos reclaman hace años.

    “A partir de los años 80 se descuidó la educación, incluyendo el gobierno de Arias (1986-1990)”, agregó González.

    El presidente de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE), Eduardo Rojas, cree que realmente se necesita un 8 por ciento del PIB.

    Anunció que la ANDE presentará una propuesta en ese sentido a la Asamblea Legislativa.

    Colaboró la periodista Berlioth Herrera.


    Alistan escuelas y colegios

    Entre escobas y papeleos, ayer se iniciaron las actividades administrativas en escuelas y colegios, de cara a la entrada a clases de 940.000 estudiantes, el próximo lunes.

    Las pruebas de aplazados se iniciarán hoy, según está previsto.

    En la Escuela Central de Atenas, en Alajuela, la directora Míriam Vargas contó que todo ha transcurrido normalmente.

    “Desde finales de año dejamos los horarios y los grupos. Hoy, solo hemos venido a acomodar y limpiar pupitres y aulas”, contó.

    La única preocupación que ronda entre los centros educativos es que menos alumnos van a contar con beca este año.

    “Nos dijeron que si sacamos familias (beneficiarias) no incluyamos nuevas”, dijo Rosa María Quesada Rojas, directora de la escuela Carlos Luis Valverde Vega, de San Isidro de El Guarco, en Cartago.

    También les preocupa el atraso con algunos nombramientos, como en el caso de la escuela San Juan, de Rincón Grande de Pavas, donde su director, Raúl Pizarro, dijo que esto es usual al principio.

    En el Colegio San Luis Gonzaga, de Cartago, los administrativos se organizaron desde enero, según contó su directora Flora Vargas.

    Allí, tienen la ventaja de contar con apoyo municipal. Ellos están listos para el lunes.


    MESA. Miguel Gutiérrez, Wilfrido Blanco, Juan Fernando Cordero, de La Nación (moderador), Gilda González y Francisco Antonio Pacheco (en el orden usual) debatieron anoche sobre educación.
    Francisco Rodríguez / LA NACIÓN


    Piden mayor calidad en la educación

    • Foro de La Nación realizado anoche

    Jairo Villegas S.
    Colaborador de La Nación

    En la necesidad de mejorar cuanto antes la calidad educativa, tanto en primaria como en secundaria, coincidieron anoche los cuatro expositores del foro: “200 días, ¿y ahora qué?”, organizado por La Nación.

    La discusión se realizó en el auditorio Manuel Jiménez Borbón, de este diario, en Llorente de Tibás.

    Los participantes fueron Miguel Gutiérrez, decano del Centro de Estudios y Docencia de la Universidad Nacional; Wilfrido Blanco, viceministro de Educación; Gilda González, presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), y Francisco Antonio Pacheco, exministro de Educación. Como moderador actuó Juan Fernando Cordero, jefe de información de este medio.

    Además, cada orador expuso su punto de vista acerca de los 200 días lectivos.

    El debate



    Wilfrido Blanco aseguró que el Ministerio de Educación (MEP) trabaja en brindar oportunidad educativa, acceso a la educación, así como permanencia y éxito en los estudios.

    El funcionario reconoció también que se debe revisar la cobertura en secundaria.

    Por su parte, Gilda González denunció que en las bibliotecas de los centros educativos falta material didáctico actualizado.

    “Lo máximo a lo que podemos aspirar es a trabajar con tiza y pizarra”, recalcó González.

    La representante gremial consideró que la calidad educativa no se logra con 200 días lectivos, sino con un adecuado calendario escolar.

    Mientras tanto, Francisco Antonio Pacheco defendió la necesidad de los 200 días lectivos, aunque coincidió con González en que se debe mejorar la calidad.

    “Se debe investigar por qué los muchachos no van a solicitar matrícula en el colegio pues podría ser por razones de pobreza y eso se debe corregir”, agregó.

    Incluso, Pacheco fue más allá. “O solucionamos el problema de la educación aumentando la calidad o vamos destinados al subdesarrollo”, advirtió.

    También Miguel Gutiérrez hizo un llamado a las autoridades y a los docentes a implementar las acciones necesarias para brindar un mejor proceso de aprendizaje.

    “La idea es preparar a personas para liderar a Costa Rica y no para administrarla, por lo que se deben unir esfuerzos”, señaló.


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