La calidad de la educación de la UCR

Estudiante de Ciencias Políticas y Derecho, UCR

No es la injusticia la finalidad de este escrito, ni la desvalorización de los logros de mi Alma Máter, de la cual podría escribir ríos de tinta sobre su prestigio y su gloria, pero, frecuentemente, me invade el temor de que estos ríos, dentro de unos años, tornen su cauce en riachuelos, por lo que me veo obligado a señalar algunos lunares que pueden degenerar en cancerígenos.

En reiteradas ocasiones, durante mi período como estudiante, me he preguntando: ¿será la mala suerte compañera inseparable en mi elección de horarios que azarosamente me designa pésimos profesores, o la calidad de la educación en la UCR parece marchar en notorio detrimento? La suerte coincidente de varios amigos y allegados me ha sugerido una posible fatídica respuesta, la cual, al igual que las autoridades de ese centro académico, me he negado a aceptar.

Comparto algunas experiencias personales que invitan a reflexionar sobre la calidad de la educación en la UCR, en tres áreas:

Profesores. En tiempos de la discusión del referéndum, tuve el infortunio de cruzarme con un profesor que sostenía la hipótesis de que solo podían existir dos actitudes posibles ante el TLC:

a) Los que se manifestaban en contra de dicho acuerdo.

b) Los que se encontraban equivocados y/o manipulados de manera perversa para ser sutilmente conducidos a la equivocación.

¡Vaya exquisitez de tolerancia y ejemplo! El objetivo primordial de la educación superior con el nombre de universidad, precisamente por la universalidad de las ideas que de sus estudiantes surjan para realizar un sano debate, se ha visto sepultado bajo el déspota designio de una opinión personal.

En cuanto a los estudiantes, la insensatez y la insolencia de los años mozos que por lo general acompaña a algunos de los que abarrotan las aulas universitarias, se imponen al espíritu crítico y propositivo que debería reinar en un centro académico; algunos desperdician años entre la calle de la amargura, el pretil y protestas contra el sistema capitalista, el cual les ofrecerá trabajo en el lustro en el que decidan graduarse.

Administrativos. Cuando estudiantes opinan que la oficina de Registro es el instrumento de tortura más refinado inventado por el ser humano, no hay mucho más que decir. Cada visita representa una prueba de la tolerancia y la paciencia ante la realización de cualquier diligencia.

Sobran los ejemplos para ilustrar estas 3 áreas, desde una burocracia excesiva para realizar el mínimo tramite, ausencias injustificadas y reiteradas de los profesores, hasta estudiantes fuera del dominio de sus sentidos durante las clases, entre muchos otros.

Estos, por mencionar pocos, son indicativos de que nuestra educación superior no marcha bien, antes de analizar quién es el más culpable o endilgarle la culpa al Gobierno por el porcentaje que destina a la educación, mucho se debería reflexionar hacia lo interno en estas tres importantes áreas, pues de la calidad de la educación todos somos responsables.